خجسته میلاد پیامبر اکرم مبارک باد
دو چشمِ آمنه بر روی احمد گره خورده دلش بر موی احمد
گهی خندان گهی محو تماشا چو میبیند خمِ ابروی احمد
دو چشمِ آمنه بر روی احمد گره خورده دلش بر موی احمد
گهی خندان گهی محو تماشا چو میبیند خمِ ابروی احمد
عید غدیر بزرگترین جشن مسلمانی و شیعه ماست و این نشان را دارد که مسلمین هیچگاه بیسرپرست نبودهاند. جشنی که باید به کام همه آدمها به خصوص بچهها شیرین باشد.
گروه خانواده: عید غدیر در کشور ما مثل عید نوروز رسم و رسومات خودش را دارد و مسلمانان تلاش میکنند همه رسوم عید را در آن به جا بیاورند. لباس نو و آراسته بپوشند. مهمانی بروند، عیدی بدهند و عیدی بگیرند و حتی خانههایشان را تزیین کنند. از قدیم میان ما مرسوم بوده که روزهای عید غدیر به خانه سادات برویم و از آنها عیدی بگیریم. سادات نیز همیشه بستههای هدیه مخصوص خودشان را داشتهاند و هرسال از میهمانانی که به حرمت سیادت به خانه شان آمدند به رسم برکت عیدی دادهاند. اگرچه دوسال است کرونا همه مهمانیها و رسم و رسومهای دید و بازدیدمان را بهم ریخته است. اما عید غدیر را باید در هرحالی بزرگ شمرد و برایش شادی کرد. بیشترین شادی هر عید سهم کودکان است. کودکان سادات در عید غدیر بیش از بزرگترهایشان دوست دارند رسم میزبانی را به جا بیاورند و عیدی بدهند و حالا کرونا آنها را از این حال خوب دور کردهاست. به همین بهانه چند پیشنهاد برای کودکان سید داریم. کودکانی که دوست دارند امسال نیز رسم بزرگ میزبانی و غدیر را به جا بیاورند. پس اگر از خانواده سادات هستید و در خانه کودک سید دارید برای حال خوب او و رسم عیدی دادن این بار به گونه دیگری تلاش کنید. ما چند پیشنهاد برای شما داریم.
لباس سبز آماده کنید
روز عید روز سبزی سیادت است. قدیمترها سادات شال سبز روی گردنشان میانداختند و میزبانی میکردند. شما میتوانید برای فرزند ساداتتان لباس سبز آماده کنید یا اینکه شال سبزی دور گردنشان بپیچید که حال خوب سیادت و فرزندی اهل بیت برایشان نمود بیشتری پیدا کند. آنها باید بدانند که همه اقوام و دوستان آنها را به فرزندی اهل بیت میشناسند و این شناسنامه متبرک باید روی رفتار و کردارشان از کودکی اثر داشته باشد.
اسم ساداتتان را بنویسید و روی پیراهنشان بچسبانید
مثل سربازانی که نام و نشانشان را روی سینه نوشتهاند. روز عید غدیر نام سادات کوچکتان را با پسوند و پیشوند سید بنویسید و روی پیراهنشان نصب کنید. نشان دهید که آنها سادات سرباز و میراثدارغدیر هستند و این نشان سیادت را کنار اسمشان روی سینه دارند.
پرچم را جدی بگیرید
پرچم نماد اعتقادی اهل خانه است. از قدیم همیشه چنین بودهاست که هر مکان متبرکی پرچم داشته است. کاروانها پرچم داشتهاند. هنگام جنگ سپاهیان پرچم داشتهاند. هر کشوری پرچم دارد و خیلی زیباست که خانهای که محب و شیعه امیرالمومنین است پرچم داشته باشد. عید غدیر سردر خانهتان پرچم بزنید. پرچمهای منقش به نام حضرت علی آماده کنید و دست کودکانتان بدهید تا روز عید غدیر لحظاتی در خانه یا تراس و بالکن بروند و رو به خیایان پرچم تکان دهند. پرچم شکل حماسی جذابی برای بچهها دارد و آنها از چرخاندنش احساس خوبی دارند. کودک سید شما روز غدیر با برپایی پرچم علمدار ولایت امیرالمومنین (ع) است.
ایستگاه شربت!
کودکان سید روز عید غدیر رسم عیدی دادن را دوست دارند. شاید امسال نتوانند در خانه میزبان باشند و به شما کمک کنند اما فرصت میزبانی در خیابان و فضای آزاد را از آنها نگیرید. برایشان یک ایستگاه شربت صلواتی درست کنید تا در گرمای این تابستان داغ به رهگذران خیابان شربت بدهند و این حس خوب را از عید بگیرند. رهگذران هم بابت شربتی که در داغی تابستان میخورند برایشان دعا میکنند.
همسایهها را دریابید
رابطههای همسایگی گرچه گرمتر و صمیمیتر از قدیم نیست اما بچهها میتوانند هر پیوندی را صمیمیتر کنند. بچهها را با ماسک و لباسهای عید و مرتب با بستههای هدیه و شیرینی به خانه همسایهها بفرستید تا عید را تبریک بگویند و به آنها هرچند کوچک عیدی بدهند. بچهها دوست دارند کارهای بزرگترهایشان را تکرار کنند. عید غدیر فرصت مناسبی است که سادات کوچک خانه رسم مهماننوازی و بزرگمنشی را از بزرگتریهایشان بیاموزند. هدیه به همسایه میتواند یک شاخه گل یا یک بشقاب شیرینی باشد. مهمترین نکته این است که عید غدیر را باید به همه تبریک گفت و با تمام توان شادی کرد.
از خانه سادات صدای شادی بپیچد
روز عید غدیر باید از همه خانهها صدای شادی بپیچد به خصوص اگر خانه سادات باشد. از قبل چند مولودی شاد و مناسب پیدا کنید. پنجره را باز کنید و صدای مولودیتان را در زمان مناسب توی کوچه و خیابان پخش کنید. این عید را اگرچه نمیشود در کنار هم جشن گرفت اما باید صدای شادی از همه جا بپیچد. این کار را به بچهها بسپارید. آنها باید مسوول صدای شادی خانه شوند و صدای شادی را برای لحظاتی به اهالی محل برسانند.
خانه را برای ساداتتان تزیین کنید
با کمک بچهها خانه را تزیین کنید. نه فقط خانه را بلکه پنجره رو به خیابان را تزیین کنید. نشان دهید که این خانه، خانه سید و دوستدار امیرالمومنین است. پرچم بزنید. ریسه بکشید. بگذارید شادی خودی نشان دهد. شادی عید غدیر باید نشان داده نشود، شادی عید غدیر را نباید توی سینه نگهداشت. بچهها باید بدانند شادی عید غدیر از تمام روزهای شادی که گذراندهاند بزرگتر و وسیعتر است.
فیلم تبریک عید درست کنید
سادات کوچک شما امسال نمیتوانند مثل سالهای قبل میزبان مهمانانشان باشند و قطعا از این بابت ناراحت هستند. نگذارید این ناراحتی در ذهنشان ریشه کند. باهم فیلم تبریک عید درست کنید و در گروهها و صفحات مجازی منتشر کنید. سادات باید پیام آور شادی غدیر باشند و بچهها شیرینترین پیامآوران یک واقعه شاد هستند. پس باهم یک فیلم کوتاه تبریک درست کنید و به آدرس مجازی اقوام و آشنایانتان پست کنید.
ماشینگردی کنید
درست است که دیدارها و تجمعات حضوری در ایام همهگیری ویروس کرونا منع شدهاست. اما میتوانید مانور شادی خیابانیتان را با ماشینگردی ادامه دهید. ماشینتان را تزیین کنید. دست بچهها پرچمهای کوچک بدهید و از آنها بخواهید که بیرون از ماشین تکان دهند. بنرهای تبریک به ماشین بچسبانید. با رنگهای انگشتی ماشین را تزیین کنید و یک کاروان شادی کوچک راه بیندازید. حتی ضبط ماشین شما میتواند با پخش یک مولودی شاد با محتوای عید غدیر این کاروان شادی را با حضور بچهها زیباتر کند.
منبع: خبرگزاری فارس
روابط جنسی مجازی و رویارویی های جنسی سایبری بیشتر به عنوان نشانه ای از مشکلاتی هستند که قبل از حضور در اینترنت در زندگی یک زوج وجود داشته اند. ارتباط ضعیف با همسر، انواع نارضایتی های جنسی، مشکلات مربوط به تربیت فرزند و مسائل مالی از مشکلات متداول زندگی زناشویی هستند و این گونه مشکلات راه اندازهای قدرتمندی برای جست وجوی روابط جنسی مجازی فراهم می کنند. رویارویی های مجازی، نمایش محرومیت های تجربه شده از سوی زوج ها مانند خیال پردازی های جنسی، روابط عاشقانه و هیجان را که ممکن است رابطه کنونی فاقد آن ها باشد، میسر می سازد. بنابراین برای همسران پرداختن به مشکلات مجازی به جای مواجه شدن با مشکلات موجود در زندگی واقعی به راه حل آسان تری تبدیل می شود. به این ترتیب همسر مجازی درک و راحتی لازم برای ابراز احساساتی را که به واسطه خشم، غم یا احساسات دیگری که در رابطه واقعی بی پرده در مورد آن ها صحبت نشده، فراهم می کند. ظاهراً ارضای جنسی به عنوان تقویت کننده رفتارهای جنسی آنلاین عمل می کند، اما براساس نظر یانگ، در این گونه موارد تقویت اصلی، توانایی دامن زدن به دنیای خیال پردازی های آنلاین است که ممکن است زمینه را برای فرار هیجانی یا روانی از فشارها و خستگی های روزمره فراهم کند؛ برای مثال زنی با زندگی زناشویی از هم گسیخته ممکن است از اتاق های گپ برای فرار از احساس پوچی و مهم بودن یا حتی مورد پسند واقع شدن از سوی دوستان مجازی اش استفاده کند. پدیده تداخل فناوری، آثار و آسیب های آن در زندگی واقعی و تعاملات افراد، موضوع جدی پژوهش های اخیر است. برای مثال «مک دنیل» در پژوهش خود بر تداخل فناوری در روابط زوجین و خانواده تمرکز کرده است. او در مورد زمان هایی که ابزارهای فناوری (مانند اینترنت، تلفن همراه، بازی های رایانه ای و…) باعث مزاحمت، وقفه یا ایجاد مشکل در رابطه و تعامل بشوند (مسائلی همچون تعارض، نارضایتی از رابطه، پرخاشگری و…)، اصطلاح مداخله گری فناوری را به کار می برد. همچنین پژوهش ها نشان می دهند که رضایت از زندگی و نشانه های افسردگی با میزان مصرف فناوری مرتبط هستند.به عبارت دیگر می توان گفت، حضور فناوری های جدید و ابزارهای نوین ارتباطی در قالب فضای مجازی در زندگی واقعی افراد، تأثیرات ملموس و آسیب های قابل توجهی به جای می گذارد. برای مثال «چلسی» در پژوهش خود نشان داد که استفاده از تلفن همراه، مرزهای بین خانه و کار را مبهم کرده و انتقال منفی محیط کار به محیط خانواده را در زنان و مردان افزایش داده است. این گسترش بیش از حد فناوری در خانه، با افزایش خلق منفی و رضایت پایین از زندگی خانوادگی مرتبط است. با این رویکرد می توان گفت فناوری های دیجیتال می توانند به شیوه های مختلف برای شروع، پیشبرد و تسهیل موارد بی وفایی و خیانت استفاده شوند، اما برای پیشگیری از آسیب های فضای مجازی و حل مشکلات موجود، در این جا نیز همانند همه مشکلات رابطه زوجین، باید در مرحله اول به «دلایل بروز» این مسأله توجه کرد و سپس به نحوه تقسیم سرزنش و نحوه برقراری مجدد اعتماد بین زوجین متمرکز شد. برای پیشگیری و مقابله با این پدیده در زوجین، یانگ و همکاران نتیجه گرفتند که متخصصان بالینی باید در روان درمانی زوجین به بهبود ارتباط و توانایی برقراری گفت و گوی صادقانه بین آن ها کمک کنند. بنابراین در این قسمت توصیه می شود با به کار بستن تکنیک های زوج درمانی برای بهبود رابطه و رفع مشکلات فعلی زندگی زناشویی، به افراد کمک شود.
منبع: ایران دخت
سکوت رسانههای داخلی حافظ منافع آمریکا در برابر بازداشت بانوی مسلمان در خاک آمریکا/ از همدردی با کاریکاتوریست توهین کننده به پیامبر اسلام تا سکوت در برابر دستگیری مرضیه هاشمی
گروه سیاسی-رجانیوز: روز چهارشنبه خبری ناگوار از سمت شبکه تلویزیونی پرستیوی منتشر شد. به اعلام این شبکه پلیس آمریکا یکی از خبرنگاران این شبکه را بدون هیچ دلیل و اتهامی بازداشت کرده و او را مورد هتک حرمت قرار داده بود. اتفاقی که از طرف رسانههای جناح اصلاحطلب در ایران به صورت کامل بایکوت شد.
گسترش رویشهای انقلاب موجب شکست دشمن در تهاجم به معنویات خواهد شد/ شهدا امروز نیز با هویت و معنویت خود از کشور و اسلام دفاع میکنند/ دفاع مقدس تمامشدنی نیست و یک حقیقت در حال پیشرفت است
یک استاد روانشناسی درخصوص ممنوعیت ازدواج در سنین پایین گفت: حل کردن موضوع عدم مهارتهای ارتباطی، گفتاری و شناختی ناشی از سن پایین به مراتب آسانتر از کنترل عوارض فردی، اجتماعی و طغیان جنسی و عاطفی این افراد است.
به گزارش گروه زنان و جوانان خبرگزاری فارس،مریم صف آرا، عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا (س) درخصوص طرح افزایش حداقل سن ازدواج دختران از ۱۳ به ۱۶ سال برمبنای فراوانی طلاق در سنین پائین و عدم توانایی آنها در زندگی مشترک، گفت: میزان آمار طلاقهای اعلام شده معمولا به تفکیک سنی نیست و چنانچه تفکیک سنی انجام شده باشد در گزارش استنادی به آن نبوده است. طلاق بر دلایل روانشناختی، اجتماعی و خانوادگی بیشماری مبتنی است.
وی افزود: این دلایل به دو دسته اولیه و ثانویه تقسیم میشوند. بدون شک موضوع سن فی نفسه جز دلایل ثانویه قرار میگیرد. ضعف صوری که در توانمندی افراد با سن پایین وجود دارد در ترکیب با سبک فرزند پروری و شیوههای تربیتی و قابلیتهای فردی پوشش داده میشود.
این روانشناس ادامه تصریح کرد: در حال حاضر فقر و ضعفهای ارتباطی و مهارتی در فضای گفتمان خانواده بسیار بحث انگیزتر و موضوع سازتر نسبت به سایر عوامل است که با توجه به این حقیقت میتوان گفت ازدواجهای در سن پایین که از حیث فقرهای ارتباطی و مهارتی کنترل شده است با کمترین مشکل مواجه میشوند.
وی افزود: رشد مهارتهای ارتباطی و گفتاری کاملا درگیر رسش نیست و بلوغ آن منوط به یادگیری و بروز رفتار است. بنابراین با تغییر و تکمیل سیستم تربیتی و مهارتی میتوان به این مهم حتی در سنین پایین دست یافت. همچنین در سنین پایین میزان سازگاری و کنار آمدن به مراتب بیشتر از سنین بالاست و این خود مشکلات ارتباطی را به حداقل میرساند.
صف آرا در پاسخ به این سوال که به فرض صحت دعاوی طراحان و تصویب و اجرای این قانون چه امکانی برای جوانان در فاصله بلوغ جنسی تا سن قانونی ازدواج برای پاسخ به نیازهای عاطفی و جنسی وجود خواهد داشت، گفت: حتی اگر فرض کنیم، میزان آمار طلاق در این سن در مقایسه با نسبت کل بالا باشد و نیز سرنوشت افراد در این سن به دلیل مشکلات رفتاری منجر به طلاق شود؛ که فرض صحیحی نیست، باز قدرت و قوت تخریب سرکوب کردن نیاز جنسی و عاطفی برانگیخته شده در این سن بسیار بیشتر از آسیبهای فوق الذکر است.
وی ادامه داد: کما اینکه آسیبهای فوق الذکر طراحان این طرح، با سیاست گذاریهای اجتماعی، برنامه ریزیهای خانوادگی و رسیدگیهای روانشناختی قابل پیشگیری و درمان است. اما آسیب ناشی از سرکوبی و منع بروز صحیح هیجانهای جنسی و عاطفی علاوه بر آسیبهای فردی، آسیبهای اجتماعی، فرهنگی و … نیز ایجاد خواهد کرد که دامنه زیان بسیار فراگیرتری خواهد داشت. به فرض محال تساوی آسیب غیر قابل پیشگیری هر دو حالت و اختیار در انتخاب، آسیب طلاق قابل جبرانتر و وسعت ایجاد ابتلایش کمتر خواهد بود.
عضو گروه روانشناسی پژوهشکده زنان در پاسخ به این سوال که ممنوعیت یا محدودیت برای ازدواجهای سنین ۱۳ الی ۱۶ چه اثراتی در خانوادههای این افراد و در کل جامعه به جای خواهد گذاشت اظهار داشت: ایجاد قانون مغایر با فطرت و نیاز بشری، جنگ نابرابر و بازندهای ایجاد میکند که مضراتش تنها در حوزه خانواده منتشر نمیشود و جامعه را نیز به آشوب اخلاقی و رفتاری می کشاند. با ایجاد ممانعت در برآورده شدن نیازهای طبیعی افراد، میزان تقید و دینداری آنها نیز مورد تهاجم و غفلت قرار می گیرد.
وی ادامه داد: ایجاد محدودیت قانونی در خصوص امری فطری، همه خانوادهها را دچار ممنوعیت نمیکند و عملا خانوادهها از روشهای متغایر با قانون اعمال شده رفتار میکنند و به نوعی شرایط انجام رفتارهای ضد اجتماعی با زیر پاگذاشتن قانون ایجاد میشود. و لذا حل کردن موضوع عدم مهارتهای ارتباطی، گفتاری و شناختی ناشی از سن پایین به مراتب آسانتر از کنترل عوارض فردی، اجتماعی و طغیان جنسی و عاطفی این افراد است.
تقریظ حضرت آیتالله خامنهای بر کتاب «فرنگیس»، در مراسم هفتمین پاسداشت ادبیات جهاد و مقاومت با موضوع بررسی نقش بانوان در دوران دفاع مقدس
در مراسم هفتمین پاسداشت ادبیات جهاد و مقاومت با موضوع بررسی نقش بانوان در دوران دفاع مقدس که صبح امروز (یکشنبه) در مؤسسهی پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد، تقریظ حضرت آیتالله خامنهای بر کتاب «فرنگیس» منتشر شد.
متن یادداشت رهبر انقلاب بر این کتاب -که روایتی است از مقاومت بانوی روستایی مرزنشین کُرد کرمانشاهی در مقابل حملات رژیم متجاوز بعثی- به شرح زیر است:
بسم الله الرّحمن الرّحیم
بخش ناگفته و بااهمّیّتی از حوادث دوران دفاع را به مناسبت شرح حال این بانوی شجاع و فداکار، در این کتاب میتوان دید. بانو فرنگیس دلاور با همان روحیّهی استوار و پُرقدرت، و با زبان صادق و صمیمی یک روستایی، و با عواطف و احساسات رقیق و لطیف یک زن، با ما سخن گفته و منطقهی ناشناخته و مهمّی از جغرافیای جنگ تحمیلی را با جزئیّاتش به ما نشان داده است. ما از روستاهای مرزی در دوران جنگ و مصائب فراوان آنان و آوارگیها و گرسنگیها و خسارتهای مادّی و ویرانیها و داغ عزیزان آنها، هرگز به این وضوح و تفصیلی که در این روایت صادقانه آمده است، خبر نداشتیم؛ و نیز از فداکاری جوانان آنان که در شمار اوّلین شتابندگان به مقابله با دشمن مهاجم بودند. ماجرای قتل و اسارت دشمن به دست این بانوی دلاور هم که خود یک داستان مستقل و استثنائی است که نظیر آن فقط در سوسنگرد، در همان اوان، اتّفاق افتاده بود. بانو فرنگیس را باید بزرگ داشت و از نویسندهی کتاب -خانم فتّاحی- بهخاطر قلم روان و شیوا و هنر مصاحبهگیری و خاطرهنویسی، باید بسیار تشکّر کرد. ۹۶/۱۱/۲۱